研究生毕业后工作的第一年，名为实习期。学校多安排他们给学生上一些实验课、实习课和选修课。 胡昆从学生摇身一变成了教师，课桌一下子变成了讲台，开始还很不习惯。最不习惯的，是学生们对他的态度。尤其是“大四”的学生，知道胡昆的一些底细，在他面前,就显得太老油条，太不像话了。 尽管学校三令五申，学生上课前必须关闭手机。但这仅仅是纸上条文罢了。学生在课堂上玩手机游戏，发手机短信，只要动静不大，讲台上的老师也是睁只眼闭只眼。胡昆常喜欢对学生说这样的一句话来：我站在讲台上，站一分钟，学校会给我一分钟的报酬；而你坐在教室里，坐一分钟，就要付一分钟的学费。这是老师和学生的最大不同。 有一次胡昆上课的时候，教室里不时响起刺耳的手机铃声。胡昆都忍了。没有发作。后来，手机声再一次响起来，后排的一个男生从座位上猛然站起来，一边打着手机，一边朝教室外面走去。胡昆见此情景不禁目瞪口呆。他认出那个学生就是牛革。胡昆强按着怒火，也没有当场发作。他告诫自己要冷静冷静再冷静。 他勉强自己继续讲课，嘴上干巴巴的，脸上毫无表情。再看看课堂上，也没有几个学生在听讲，他们大都在说说笑笑打打闹闹，跟坐在茶馆里差不多。看闲书和埋头睡觉就算是表现不错的了。讲台上的胡昆每一次转身在黑板上写字，都可能有学生莫名其妙地从教室里消失掉，有的甚至就当着你的面，稀里哗啦地站起来，旁若无人地走出去。 过了不久，那个打手机的男生，也就是牛革，又摇摇晃晃地走进了教室。胡昆眼睛看着他，嘴上还在机械地讲着课，心里想着怎样来处理这件事。如果按上次吃瓜子那样去处理，令他离开教室，到办公室向班主任报到，学生可能将会求之不得，因为这样，他就可以名正言顺地旷课了。这还是好的。如果他犯了犟，坚持不肯出教室呢？你怎么办？你怎么下台？你敢去拖他、推他吗？学校里，像这种当场闹僵的事发生得多了，当老师的不能不心有余悸…… 直到下课铃响，胡昆还没有想出适当的办法来。 但也不能视而不见、坐视不管啊，那这课还怎么上？当教师的还有什么威信？这张脸又朝哪儿搁呢？ 不管怎样，胡昆知道，他得有所表示才行。 终于挨到下课了。课间休息时，胡昆“顺便”走到牛革桌边，故作镇静地问他，“牛革啊，刚才你进进出出的，是怎么回事啊？” 牛革横了他一眼，说，“朋友有急事找我。” “哦，你很忙嘛，”胡昆不觉流露出讽刺的口吻，说：“你也不是第一天上学，从小学到现在，上了十几年总有了吧？你总该知道，上课时间可不可以打手机吧？” 牛革这回看都没有看他，说，“我不是出去打的吗？” 胡昆转口检查他的作业，或者笔记，牛革又没有，他的课桌上照例光光的，什么也没有，连书都没有带。 胡昆只好转而问另一个大庭广众之下随便进出教室的男生：你刚才上课时突然跑出教室，又是什么事呢？ 这个男生照例横了他一眼，说，上厕所。 哦？胡昆关心地问，你拉肚子啊？ 不料男生瞪眼回了他一句：你才拉肚子呢！ 周围一片哄笑。 胡昆也来气了：既然你不拉肚子，为什么下课时间不上厕所呢？ 不料男生比他还硬：下课时间我不想上，怎么啦？ 胡昆气得脸都白了，站在那里，半天说不出话。旁边的学生也跟着起哄，说，别的老师都不管这些，你管那么多干嘛？你上你的课，拿你的工资，我们花钱来听课，听不听，是我们的自由。来听你的课，就是给你面子了！…… 胡昆慌忙中找了个台阶，就赶紧撤退了。他是这样说的：你们可以联名上书，要求学校修改校纪校规，修改学生守则，把教室改成茶馆，但在没有修改之前，我们还是要按校纪校规办事是吧？ 那天下午，课间，胡昆逃也似地来到教师休息室。见有几位同事在里面，胡昆像遇到救兵似的，忍不住喊道： 你们有没有发现啊，现在的学生有多老卵啊？ 见几个老师转过头来，胡昆就赶紧添油加醋地将刚才课堂上发生的事描述了一通。他特别强调说，我并没有上课揪住他不放，我已经很给他们面子了，我是下课去他们座位上问问情况的，他们居然这么老卵，不给我面子，让我下不了台，这书是越来越没法教了！ 他的话果然引起了同行们的愤慨。教计算机的陆老师说：对这些坏学生，没理可讲，在成绩上把他卡死算了。我们当教师的，也就剩下最后这么一点小权了。 教数学的钱老师安慰胡昆说：你千万不要生气，病理专业的费老师就是给学生气死的，肝癌，没治！钱老师还向胡昆具体传授他的心得：现在我碰到这种情况，就不生气，我暗暗把他的名字记下，最后在成绩上把他卡死，但表面上还和他客客气气的。如果你表面上和他闹僵了，这些学生会处处找你的麻烦，找你的碴，和你对着干，你在明处，他在暗处，你真的斗不过他们呢！…… 胡昆闻言心里格登一下，暗自揣摩道，就怕我觉悟得太迟了，伪装得太迟了，隐蔽得太迟了，现在目标已经暴露了，怎么办？ 这时旁边的小张老师笑嘻嘻地说话了：现在的学生比老师狠，校长不是说嘛，学生是上帝，是学校的衣食父母，学校的一切工作要以学生为本。学校现在是宁愿得罪老师，也不愿得罪学生；学校不怕教师闹事，就怕学生闹事，所以，现在的学生才会越来越猖狂…… 那你们说，碰到这种情况，我该怎么办呢？胡昆真的是束手无策了。 唉，那么认真干什么？钱老师拍拍他的肩膀说：睁只眼闭只眼吧，混一天是混一天呗…… 照你们这么说，就没有办法对付他们喽？胡昆真的想不通了，说，那就交给他们的班主任去处理吧！ 这些学生，校长都不怕，还怕什么班主任？班主任怕他们还差不多。他们一闹事，学校就扣班主任的津贴，现在连学生的就业率都和系里、和班主任挂了钩，他成绩差找不到工作还要扣你的津贴呢，所以，班主任也没办法，暗地里他们都是护着自己班上学生的，都要主动和他们搞好关系，甚至不惜低声下气…… 是啊，现在的行情不是学生巴结老师，而是老师要去巴结学生啊…… 现在的学生都是独生子女，惯宝宝脾气，动不动就闹事，还杀人，学校里出了个马力还不够吗？我们还是当心一点、明哲保身为好…… 上课铃又响了。胡昆不得不返回教室去上课。 每当这时，胡昆就觉得心里堵得慌，脚上像灌了铅，沉重得迈不动。眼见得教室越来越近。“明知山有虎，偏向虎山行”。 教室的后门紧闭着。推不开。可以听见里面吵成了一锅粥。胡昆又走到前门。前门也紧闭着。推了推，还是推不开。又敲。“推敲”就是这样来的吧？见没动静，又用力敲了几下。他心里明白，他是被学生故意关在了教室门外。说不定就是牛革这家伙。说起来以前还朋友过一场，倒像是结下深仇大恨似的，故意和他捣蛋。假如是这样的话，就别怪我不客气了。有一瞬间，胡昆真想掉头就走，老子还不干了。但他清楚地知道，这样做的结果，倒霉的只能是自己。这岂不又上了这帮学生的圈套？他强迫自己冷静下来。 ——怎么办？ 拿这事去告诉同事？汇报领导？……那同事会怎么看？领导会怎么想？这总不是什么争面子、值得骄傲的事吧？……想了半天，胡昆还是放弃了这个方案。 胡昆继续用力敲了一阵，门终于从里面给打开了。开门的是一位女生。胡昆向她点头致谢，并装傻说，我敲了那么响，你们都没听见啊？ 胡昆故作镇静，走上讲台。为了进一步平静自己，他拿出点名册，开始点名。胡昆历来视点名为浪费时间的几种最佳方法之一。从学生时代，到执教生涯，他对此举都反感透顶。但现在学校规定，教师每节上课都要点名，最好是点三次：上课前一次，中间一次，下课前再点一次。把学生像囚犯似的看着。这样一来，如果学生出了事，老师、学校就可以有个交待，且可以推卸责任了。 胡昆现在一心想的是，要把另外几个闹事的男生也点出来，验明他们的正身，然后嘛，他就准备照钱老师说的去做：表面上对他们客客气气，到最后关头，卡死他的成绩，让他拿不到毕业证书。 不这样干，就出不了心中这口恶气。 胡昆数了数教室里的总人数，应该是差3个。点名薄上却显示有9个缺席。也就是说，有几个学生没有应到。不用说，那几个可恶分子肯定隐藏在这9人之中。胡昆心里冷笑了一声，你不答应，我就揪不出你了？他决定一下课就去系里查学生学籍登记表，对一下照片，一切不都就清楚了？